„Czy neurologopeda pracujący z dziećmi w przedszkolu z oddziałami integracyjnymi i specjalnymi powinien posiadać kwalifikacje z zakresu oligofrenopedagogiki?”
Przepisy …
(…) rozporządzenia MEN w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli nie regulują wprost konieczności, aby neurologopeda pracujący z dziećmi w przedszkolu z oddziałami integracyjnymi i specjalnymi posiadał kwalifikacje z zakresu oligofrenopedagogiki. Zgodnie z treścią § 20 ww. rozporządzenia – „kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela logopedy w przedszkolach, szkołach i placówkach, o których mowa w § 3, § 4 i § 15–17, posiada osoba, która ukończyła:
1) studia wyższe w zakresie logopedii, na poziomie wymaganym do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły lub placówki, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne lub
2) studia wyższe, na poziomie wymaganym do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły lub placówki, i studia pierwszego stopnia lub studia podyplomowe, w zakresie logopedii, oraz posiada przygotowanie pedagogiczne.”
Uważam, że nauczyciel prowadzący zajęcia rewalidacyjne powinien mieć ukończony kierunek lub specjalność odpowiednie do niepełnosprawności uczniów. Dodatkowym warunkiem jest także posiadanie przygotowania pedagogicznego. Zatem w przypadku występujących u uczniów trudności językowych – logopeda.
Paweł Nowak – prawnik prawa pracy i prawa oświatowego
Podstawa prawna:
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dn. 01.08.2017 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli – Dz.U. z 2017 r. poz. 1575 ze zm.
